SPRÅKUNDERVISNINGEN
I det nya studieprogrammet lägger vi fortfarande stor vikt vid själva språkundervisningen eftersom det är språket som lägger grund för studier av ett lands kultur. Svenskkursens mål är inte bara att ge hög språkkompetens utan också att utvidga kunskaperna om svenska realia och svenskt kulturliv.
Svenskundervisningen startar från nybörjarstadiet. Efter fem års studier (10 terminer) förväntas eleverna ha förvärvat språklig färdighet som motsvarar C2-nivån på Europarådets skala och som ger dem kapacitet att skriva magisteruppsatser på svenska. Vid sidan av svenska läser studenterna också tyska. Det sammanlagda antalet timmar i svenska uppgår till 1170, i tyska till 720.
Vår erfarenhet visar att studenterna uppskattar det höga antalet undervisningstimmar och kvaliteten på svenskundervisningen. Avancerade språkkunskaper är utan tvekan en prioritering för de flesta. Språkundervisningens roll ökar också på grund av att allt fler utexaminerade får arbete på svenska företag och andra institutioner. Många är dessutom verksamma som auktoriserade tolkar och allt fler som översättare.
Rent praktiskt fungerar undervisningen i svenska huvudsakligen tack vare Svenska institutet som förser oss med läromedel och didaktisk utrustning. Tack vare Svenska institutets stöd får våra studenter också möjligheter att fördjupa sina studier i Sverige. De flesta får plats vid svenska folkhögskolor och – allt oftare – vid universiteten i Lund, Stockholm och i Uppsala. Några av våra utexaminerade har fått doktorandstipendier och fortsätter sina studier vid svenska universitet.
Institutionen deltar därutöver i utbytesprogrammet ERASMUS. Våra lärare har också medverkat i det internationella projektet NISSE som resulterade i undervisningsmaterialet Svenska över gränserna, en kurs i svenska som använder sig av de nyaste undervisningsmetoderna. Arbetet med projektet har gett oss erfarenheter som vi har nytta av i undervisningen.