W pracowni 203 (Katedra Unesco) zostało zainstalowane dodatkowe 3 stanowiska delegatów oraz w kabinach zamontowane zostały monitory LCD. Dadatkowy komputer znajdujący się na biurku nauczyciela umożliwia niezalezne od rzutnika wysyłanie informacji na te monitory.
W związku z ukończeniem remontu i rozpoczęciem zajęć informuję, że do Państwa dyspozycji są specjaliści z firmy PIOX
email: biuro@piox.pl
p. Piotr Wienc – telefon 609 247 240
p. Piotr Wójcik – telefon 601 440 779
Możliwa jest także „asysta” w zajęciach, proszę o zgłaszanie się z conajmniej jednodniowym wyprzedzeniem.
PDF z instrukcją obsługi znajduje się tutaj.
W bieżącym tygodniu trwają ostatnie prace instalacyjne w pracowni 510. Poniżej można oglądać stan z weekendu (zamontowane stanowiska komputerowe, jeszcze nieuporządkowane kable); przepraszam za jakość zdjęć wykonanych telefonem komórkowym. Obecnie czekamy na instalację oprogramowania oraz montaż sprzętu audio-video.
W najbliższy czwartek 16 października w godzinach 16:30 – 19:30 odbędzie się szkolenie osób prowadzących zajęcia w laboratorium oraz (w miarę wolnych miejsc) osób zainteresowanych nim przyszłości. Po tym spotkaniu (od piątku) pracownia zostanie udostępniona zgodnie z harmonogramem.
Aby czwartkowe spotkanie przebiegło jak najbardziej sprawnie gorąco zachęcam do zapoznania się z dokumentacją (odsyłacze w prawej części strony internetowej).
Istnieje możliwość zapoznania się z pracownią we czwartek nieco wcześniej (dokładną godzinę będzie uzależniona od postępu prac, aczkolwiek zakładam, że w ostatni dzień będą to tylko prace kosmetyczno-porządkowe). Wiem także, że niektórzy planują spotkać się tutaj w weekend…
Harmonogram remontu zakłada zakończenie wszelkich prac w ostatnich dniach września, niemniej z powodu konieczności przeprowadzenia przetargów, a także zakresu prac (malowanie, montaż mebli, instalacja sprzętu audio-video, komputerów oraz oprogramowania) możliwy niestety jest lekki poślizg. Wszelkie informacje będą pojawiały się na podanej powyżej stronie w miarę postępu działań.
Ponieważ umowa z wykonawcą zakłada przeprowadzenie całodziennego szkolenia, proszę o zgłoszenie z każdej jednostki 2 osób (adresy e-mail). Termin będzie oczywiście zależny od postępu prac.
ZAPRASZAMY
Prowadzących zajęcia laboratoryjne z fonetyki oraz komunikacji językowej na prezentację działania i do oceny przydatności do celów dydaktycznych oraz badawczych oprogramowania komputerowego SANAKO proponowanego do nowego multimedialnego laboratorium językowego (wymiana wyposażenia lab. 510 w Coll. Paderevianum): piątek 27 czerwca godz. 11.00: Wydziałowa Komputerowa Pracownia Tłumaczeniowa, ul. Czapskich 4, IIp.Nowoczesna pracownia wymaga nowoczesnych środków jej prezentacji, czy też współpracy w trakcie planowania, czy późniejszej realizacji Dlatego powstał ten blog; jego celem jest prezentacja planów, a także umożliwienie dalszej pracy – prezentowania bądź komentowania propozycji.
Projekt modernizacji laboratorium na V piętrze Collegium Paderevianum zakłada użycie oprogramowania firmy Sanako – Study 1200. W menu po prawej stronie znajdują się linki do strony firmy, jak również opisów oraz dokumentacji – kompletna instrukcja obsługi w PDFie – proponowanego rozwiązania.
Sanako Study 1200 wykorzystuje typowe komputery PC, które dzięki zainstalowanym programom pozwalają na monitorowanie pracy studentów, przesyłanie im różnego rodzaju plików audio lub video, a także materiałów znajdujących się na stronach WWW. Prowadzący steruje całym laboratorium przy pomocy swojego komputera. Oczywiście możliwe jest także archiwizowanie oraz późniejsze analizowanie materiałów z zajęć.
Oprócz zamieszczonych linków czy plików PDF, dysponujemy 30-dniową wersją demonstracyjną, która zostanie wykorzystana w trakcie przyszłego spotkania. W przypadku akceptacji tego rozwiązania, czeka nas także dyskusja na temat rozmieszczenia komputerów; do pierwotnego pomysłu zwiększenia przestrzeni obecnych stanowisk (i tym samym ograniczenia ich liczby do 16tu) przedstawiciele Sanako dodali
sugestię zorganizowania pracowni na kształt dwóch podłużnych stołów – być może wyposażonych w demontowalne przegrody – motywując to lepszą komunikacją pomiędzy nauczycielem a studentami. Oczywiście ostateczna decyzja zależy od Państwa planów wykorzystania laboratorium…